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(十教发〔2018〕28号)关于印发《市直教育系统创建全国(省级)文明城市2018—2020年行动计划》的通知

索 引 号: 011081256-2018-00002
主题分类: 科技、教育   --  教育
发文日期: 2018年04月29日 09:15:00
发布机构: 市教育局
文  号:
索 引 号: 011081256-2018-00002 主题分类: 科技、教育   --  教育 发文日期: 2018年04月29日 09:15:00
发布机构: 市教育局 文       号:  
市直各教育单位、机关相关科室:
  现将《市直教育系统创建全国(省级)文明城市2018—2020年行动计划》印发你们,请认真遵照执行。
  十堰市教育局
  2018年4月29日
  市直教育系统创建全国(省级)文明城市
  2018—2020年行动计划
  为进一步深化全国(省级)文明城市创建,推动利民惠民为民落到实处,依据《全国文明城市测评体系》《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》,结合市直教育系统实际,制定本行动计划。
  一、指导思想
  以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的十九大精神,紧紧围绕社会主义核心价值观主线,牢牢把握为民创建、创建为民主旨,突出文明校园创建、未成年人思想道德建设、发展国民教育、营造良好社会文化环境等重点,全面提升教育系统干部职工和师生的文明素质,为把十堰建设成为崇德向善、文化厚重、和谐宜居、幸福美丽的文明城市而努力奋斗。
  二、创建目标
  按照“全市齐动员,横下一条心,奋战一千天,创建文明城”的思路,全面加强全市中小学校德育工作,全力推进均衡发展,办好人民满意教育,努力构建和谐校园,夯实文明创建基础,提升广大师生文明综合素质。全面落实《十堰市创建全国(省级)文明城市2018—2020年行动计划》中确定的目标责任,扎实推进创建工作,确保圆满完成全市教育系统文明创建和未成年人思想道德建设各项工作任务,充分调动全市教育系统干部职工、师生创建全国文明城市的主动性、积极性,为我市2020年综合测评提分进位、省级文明城市“九连冠”、创成第六届全国文明城市作出积极贡献。
  三、主要内容
  (一)推进信仰工程,营造政通人和的教育环境
  1.深入学习宣传贯彻习主席新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神。把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为各级党委(党组)和学校长期政治任务,纳入理论中心组、干部教育培训、支部学习计划,作为领导班子和领导干部考察考核的重要内容。各单位要以党组中心组学习为示范带动,一级抓一级,层层抓学习,全面系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想,专题学习习近平关于宣传思想工作和精神文明建设的重要论述。扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,持续推进“两学一做”学习教育常态化、制度化,引导党员干部不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。
  2.加强中国梦学习宣传教育。在每年的重要时间节点(清明、五一、五四、六一、七一、八一、十一及抗战胜利纪念日、烈士纪念日、国家公祭日等),运用网上访谈、基层宣讲、展览展示、演讲征文等方式,组织开展中国道路宣传教育。切实担负意识形态工作的政治责任和领导责任,积极稳妥做好经济社会热点难点问题的舆论引导,自觉抵制各种错误思潮的影响。
  3.培育和践行社会主义核心价值观。依托道德讲堂、爱国主义教育基地等文化阵地,广泛开展核心价值观宣讲解读;充分运用微信、微博、微视频、手机客户端等新媒体,不断拓展核心价值观传播平台;持续把核心价值观融入学生守则、行业规范、职业规则、团体章程,利用升国旗仪式、成人仪式、入党入团入队仪式等时机,推进社会主义核心价值观进课堂、进教材、进头脑。
  4.传承中华优秀传统文化。广泛开展春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节等“我们的节日”主题活动,大力推进戏曲进校园,弘扬中华优秀传统文化。开展传承好家风好家训、培育良好家风家教。深化文明家庭、领导干部廉洁家庭创建,推动家庭文明建设。培育勤劳节俭之风,开展倡导绿色生活反对铺张浪费行动和文明餐桌行动。
  5.培育文明道德风尚。开展道德模范及身边好人进机关、进学校巡讲与互动交流和公众人物“重自身修养、重社会责任、树良好形象”活动。引导教育界公众人物带头践行核心价值观,并通过基层宣讲、公益广告、专题展览、故事汇巡演等方式,广泛开展道德模范学习宣传活动,充分发挥榜样的引领示范作用。开展公益广告刊播。积极在机关、学校搭建社会主义核心价值观、文明风尚宣传平台,确保抬眼可见,举足即观。
  6.推进志愿服务制度化。认真学习宣传《志愿服务条例》,细化志愿服务年度计划,推动志愿服务深度融入文明创建活动。围绕精准扶贫、生态文明、创建全国文明城市等内容发展壮大志愿者队伍,提升学雷锋、三关爱、邻里守望志愿服务水平,开展党员进社区、文明旅游、文明交通、文明传播志愿者活动,提升广大干部、师生对志愿服务的认同率、支持率、参与率。
  (二)推进阳光工程,营造廉洁高效的政务环境
  1.推进全面从严治党。严格落实《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》,经常性开展党的政治纪律和政治规矩教育,促进党风廉政和反腐败教育常态化、制度化。全面落实中央八项规定精神及实施细则,深入开展党风廉政建设宣传月活动,创新教育方式,宣传先进典型,强化警示教育,干部群众对反腐倡廉满意度达90%以上。
  2.加强政风行风作风建设。聚焦形式主义、官僚主义等突出问题,大力整治各级教育“门难进、脸难看、话难听、事难办”,市民对教育系统的机关工作、政风行风作风建设满意度大于90%。严格落实党务、政务公开各项制度,推动党政机关、领导干部与网民经常性交流互动。建立网络发言人制度,及时回应“民意直通车”“创文直通车”网民诉求,办理回复率100%、满意率90%以上。
  3.推进政务公开。健全科学民主决策制度,建立决策责任制和决策过错追究制度,完善重大决策听证咨询制度、重大事项公示制度和新闻发布制度。
  (三)推进平安工程,营造公平正义的法治环境
  1.加强法治宣传教育。深入开展“七五”普法及法制宣传教育进机关、进学校活动,把宪法法律列入各级党委(党组)中心组学习内容,大力提升广大教职员工法治宣传教育普及率。
  2.建设基层民主政治。加强机关、学校等基层组织建设,不断夯实基层基础,提升民主管理水平。
  3.维护社会治安。加强安全教育,学校“三防”建设达到标准要求,确保校园安全。
  (四)推进民本工程,营造健康向上的人文环境
  1.发展国民教育。加快普惠性幼儿园建设,巩固义务教育阶段均衡发展成果,普及高中阶段教育,办好特殊教育和职业教育,加强教育投入保障,确保生均义务教育公用经费支出高于1000元和法定“三个增长”。均衡配置公共教育资源,建立扶助弱校发展措施,实行免试就近入学和信息公开制度,市民对义务教育的满意度高于75%。全面推进校务公开和收费公示制度,建立学校乱收费责任追究制度,全年至少开展两次教育收费专项检查。
  2.深化文明实践。深化俭以养德宣传教育,倡导节约光荣、浪费可耻社会风尚,推动“文明餐桌”行动不断深入;加强文明行为养成教育,深入开展“做文明有礼十堰人”实践活动,引导广大干部师生除陋习、树新风、践行文明礼仪;开展扶贫济困、慈善捐助、支教助学、义务献血、环境保护、植绿护绿等公益活动,引领社会风气向善向好。
  (五)推进希望工程,营造有利于青少年健康成长的社会文化环境
  1.落实领导体制和工作机制。把未成年人思想道德建设纳入经济社会总体规划,每年召开专题工作会议,贯彻落实中央文明委工作部署。充分发挥学校龙头作用、家庭基础作用、社会平台作用,健全完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络。着力培养教育部门常态化工作品牌和经验,每年组织2次以上未成年人思想道德建设工作考评检查。
  2.开展思想道德实践活动。深化“我的中国梦”主题教育,在重要时间节点组织好“清明祭英烈”“学习和争做美德少年”“童心向党”“向国旗敬礼”等系列活动。选树最美少年、美德少年、新时代好少年等身边榜样,常态化开展学习宣传活动。深入开展优秀童谣征集、推广和传唱活动。加强未成年人中华传统文化教育,组织开展以孝敬、友善、节俭和诚信为主题的中华经典诵读活动。
  3.加强学校教育。积极推进社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑、扎实开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动。用好十星创建载体,深化文明校园创建活动。落实中小学德育课,开展好少先队活动。实施师德师风建设工程,建好学校领导班子和队伍。加强家校联系,办好家长委员会和家长学校。制定落实政策措施,保障进城务工人员子女平等接受义务教育。全面实施《国家学生体质健康标准》,落实体育课程设置和课时安排。
  4.加强家庭教育和社会教育。家长学校或家庭教育指导服务站建成率达到80%以上,家庭教育培训常态化,指导服务社区居民全覆盖。完善机制,开展留守儿童、困难儿童、流浪儿童和社区困难家庭、流动人口家庭子女等特殊群体关爱帮扶活动。建好校外未成年人心理健康辅导站(点),运用网络、电话、现场授课等多种形式开展教育引导。
  5.营造良好的社会文化环境。扎实推进青少年校外活动场所建设,着力提升乡村学校少年宫建、管、用水平。严格网吧管理,坚决取缔“黑网吧”,确保中小学校周边200米内无经营性网吧、经营性网吧无未成年人、无吸烟现象。常态治理校园周边环境,严厉打击校园周边违法违规经营行为,确保学校周边无歌舞厅、游艺厅等娱乐场所,无非法行医、游商和无证照摊点,无“三无食品”和非法出版物。组织报纸、电视、网络媒体和社会媒介广泛开展关爱保护未成年人健康成长宣传,依法整治损害未成年人身心健康的不良广告,公共广场、商业大街、城市干道、建筑围挡等场点刊载公益广告,关爱保护未成年人内容达三分之一以上。
  四、方法步骤
  (一)统筹谋划,对表创建。按照市创文办“一年打基础、两年进位次、三年夺牌子”的步骤,明确任务书、路线图、时间表、军令状,实施挂图作战、对表创建,全力打好城区教育系统三年创建整体战。制定创建新一轮全国(省级)文明城市三年行动计划和年度方案,一场接着一场考,一年接着一年创,年初召开动员大会,安排部署年度创建工作;测评来临前召开迎检动员会,集中力量接受测评检阅;测评结束后召开总结深化推进会,分析得失,巩固提升,力促常态长效。
  (二)打桩定位,对标创建。紧扣《全国文明城市测评体系》3大版块、12个项目、90项内容、188条标准、30条负面清单,《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》5个项目、27条标准,开展对标培训,量化分解任务,下达责任清单,签订年度责任书,把任务落实到具体牵头单位、把责任分解到具体承办人员、把进度规划到具体时间节点,以“钉钉子”精神和抓铁有痕的干劲,一项一项抓好落实。
  (三)重在平时,常态创建。把握网上申报、实地考察、问卷调查的测评要求,建立完善长效机制,督促推动各单位对标对表对点开展创建,逐月收集汇总规范性文件、实景图片、媒体报道、说明报告等网上申报材料,做到详实、准确、完整。
  五、保障措施
  (一)加强组织领导。各单位要把创建文明城市作为头号工程,党政主要领导亲自抓、带头抓、共同抓,按照“主要领导+分管领导+联络员”的运行机制,专人专班落实对标创建职责。
  (二)强化督导检查。市局将加大督查力度,建立完善约谈制度、责任追究制度,对工作扎实、措施有力、成效显着的各部门、各学校进行通报表彰;对创建工作不力、影响创建工作整体效果和整体进度的各部门、各学校实行严格的绩效考核一票否决制和责任追究制度。
  (三)坚持常态创建。把创文工作与学校日常管理工作结合起来,作为提升学校办学水平的重要载体,在人、财、物方面加大支持,促进创建活动常态长效。

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